Φάση περιφρόνησης

ο Φάση περιφρόνησης περιγράφει μια φάση στην ηλικία των μικρών παιδιών στην οποία το παιδί αντιδρά έντονα με περιφρόνηση. Αν και αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως προσωπικότητα, δεν μπορεί ακόμη να διαχωρίσει τις δικές του επιθυμίες και συναισθήματα από εκείνα άλλων ανθρώπων και αψηφά όταν προκύπτει μια σύγκρουση από αυτούς.

Ποια είναι η φάση περιφρόνησης;

Σύμφωνα με την τρέχουσα γνώμη, η φάση της περιφρόνησης χωρίζεται σε δύο φάσεις που χωρίζονται ανά ηλικία. Η πρώτη φάση της περιφρόνησης ξεκινά περίπου στην ηλικία του ενάμισι και εξακολουθεί να είναι σχετικά εύκολο να κατανοηθεί. Με το πολύ περιορισμένο λεξιλόγιό τους, τα παιδιά αρχίζουν να υποβάλλουν στους γονείς τους ερωτήσεις που μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές. Το "Ναι" είναι κάτι θετικό για το παιδί, ένα αρνητικό είναι συναισθηματικά αρνητικό και μπορεί να αντιδράσει σε αυτό με περιφρόνηση.

Σε ένα παιδί ενάμισι έτους, το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου, το οποίο είναι υπεύθυνο για τη λογική σκέψη, είναι πρακτικά ανενεργό υπό πίεση - δεν μπορεί πλέον να επικοινωνεί ως συνήθως. Η μόνη αντίδραση που απομένει στο παιδί είναι η περιφρόνηση.

Ενώ η πρώτη αφαιρετική φάση δεν μπορεί να παρατηρηθεί σε κάθε παιδί, η δεύτερη αφαιρετική φάση αναπτύσσεται πιο αισθητά μεταξύ των ηλικιών τεσσάρων και πέντε ετών. Χαρακτηριστικό είναι το γιατί οι ερωτήσεις και οι ερωτήσεις των ενηλίκων όταν το παιδί συνειδητοποιεί ότι και αυτοί δεν έχουν απάντηση για τα πάντα.

Λειτουργία & εργασία

Η φάση περιφρόνησης είναι πολύ κουραστική για τον παιδαγωγό του παιδιού, αλλά εκπληρώνει έναν σημαντικό ρόλο στην υγιή ανάπτυξή του. Η πρώτη φάση περιφρόνησης προκύπτει όταν το παιδί βιώνει για πρώτη φορά αρνητικά συναισθήματα όπως θυμό, θλίψη ή απογοήτευση. Μερικά παιδιά στη συνέχεια γίνονται άγχος με τον μοναδικό δυνατό τρόπο σε αυτή τη νεαρή ηλικία: αταξία. Δεδομένου ότι το αριστερό τους, ορθολογικό εγκεφαλικό ημισφαίριο δεν έχει αναπτυχθεί αρκετά για να αντιμετωπίσει αρνητικά συναισθήματα με την επικοινωνία, τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους με πολύ συναισθηματικό τρόπο. Επιπλέον, σε αυτήν την ηλικία το παιδί αντιλαμβάνεται μόνο τα δικά του συναισθήματα και δεν γνωρίζει ακόμη ότι άλλοι άνθρωποι μπορούν να αισθάνονται εντελώς διαφορετικοί ταυτόχρονα.

Στην αρχή της δεύτερης φάσης, το αριστερό ημισφαίριο είναι ήδη τόσο προχωρημένο που το παιδί μπορεί να εκφραστεί καλύτερα και να αντιμετωπίσει το άγχος διαφορετικά. Στη δεύτερη φάση, η γνωριμία και η κατανόηση του περιβάλλοντος παίζει καθοριστικό ρόλο. Το παιδί ρωτά γιατί οι ερωτήσεις στους ενήλικες, αλλά αυτές οδηγούν επίσης στο γεγονός ότι μερικές φορές τους έρχονται σε αντίθεση όταν κατανοούν το περιβάλλον τους διαφορετικά.

Γενικά, τα παιδιά αυτής της ηλικίας διαφωνούν πολύ. Προσπαθούν να χρησιμοποιούν συναισθηματικές εκρήξεις ή δημιουργικότητα για να ενημερώσουν τους ενήλικες ότι είναι συγκλονισμένοι. Ένα ξέσπασμα περιφρόνησης μπορεί επίσης να συμβεί εάν δεν μπορούν να πάρουν τον δρόμο τους, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν τώρα ότι δεν μπορούν να έχουν τα πάντα μόνο και μόνο επειδή θέλουν.

Η δεύτερη προκλητική φάση είναι επομένως πολύ σημαντική για το παιδί, προκειμένου να κατανοήσει καλύτερα τη θέση του στην κοινωνία και να μάθει πώς μπορεί να γνωστοποιήσει τις επιθυμίες και τις ανάγκες του με αποδεκτό τρόπο. Μαθαίνει επίσης να επιμένει ώστε να επικοινωνεί καθαρά με τους ενήλικες.

Μπορείτε να βρείτε το φάρμακό σας εδώ

Ασθένειες και παθήσεις

Ειδικά κατά τη διάρκεια της πρώτης φάσης, βοηθά να αντικατοπτρίζει τα συναισθήματα του παιδιού εάν θέλετε να τα ηρεμήσετε ξανά. Το ίδιο συμβαίνει το αντίστροφο, συχνά στη δεύτερη φάση, που είναι πολύ πιο αγχωτικό για τα νεύρα του εκπαιδευτικού, καθώς το παιδί μπορεί τώρα να αρθρώσει καλά και έτσι να προκαλέσει τον εαυτό του.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, ενώ ο θυμός ενός ενήλικα μπορεί να βοηθήσει να επιστρέψει ένα υπερβολικά προκλητικό παιδί στη γη. Ωστόσο, εάν συμβεί πολύ συχνά ότι πρώτα το παιδί και μετά ο ενήλικας βιώνουν ένα ξέσπασμα θυμού, αυτό είναι εις βάρος της σχέσης γονέα-παιδιού και μπορεί να βλάψει την ψυχική υγεία τόσο του παιδιού όσο και του ενήλικα. Εάν η φάση περιφρόνησης γίνεται πολύ αγχωτική για ένα ή και τα δύο, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν οικογενειακό θεραπευτή.

Δύσκολες καταστάσεις στην προκλητική φάση προκύπτουν επίσης εάν το παιδί γίνει βίαιο κατά τη διάρκεια ενός θυμού και θυμού. Μερικά παιδιά χτυπούν, κλωτσούν, χτυπούν ή, στη χειρότερη περίπτωση, δαγκώνουν. Ενώ το προκλητικό παιδί μπορεί να χτυπήσει (ακούσια), το όριο υπερβαίνει κατά το δάγκωμα. Με αυτήν τη συμπεριφορά, τα παιδιά σηματοδοτούν ότι δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν τον θυμό πέρα ​​από τη φάση της περιφρόνησης και ότι χρειάζονται βοήθεια που οι γονείς τους συχνά δεν μπορούν να τους δώσουν στις περιπτώσεις που συμβαίνουν. Δεδομένου ότι τα παιδιά με τέτοια συμπεριφορά θέτουν σε κίνδυνο τους συνανθρώπους τους, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν θεραπευτή το συντομότερο δυνατό · ο παιδίατρος μπορεί επίσης να είναι το πρώτο σημείο επαφής.

Ενώ ένα παιδί αψηφά, πρέπει να του δοθεί ένα ασφαλές περιβάλλον, εάν είναι δυνατόν. Αυτό σημαίνει ότι όσο το δυνατόν λιγότερα αντικείμενα πρέπει να είναι προσβάσιμα, ώστε να μην μπορούν να καταστραφούν. Πάνω απ 'όλα, στην προκλητική φάση του παιδιού, ο κίνδυνος τραυματισμού πρέπει να λαμβάνεται πολύ σοβαρά. Τα αιχμηρά άκρα ή οι κίνδυνοι πτώσης δεν αναγνωρίζονται πλέον από τα θυμωμένα παιδιά και μπορούν να οδηγήσουν σε απρόβλεπτους τραυματισμούς κατά τη διάρκεια ενός εξανθήματος.